夜棋每天堅持不懈的練習，經過半個月的時間，她終于能夠自己下地行走，只是走久了會疼，還有些一瘸一拐，詢問醫生才知道，她的腿能恢復成這個樣子已經是最大的幸運了，接下來的恢復只能靠她自己每天堅持鍛煉，也許能夠徹底恢復。
得知這樣的一個結果，夜棋沒有傷感，心里意外的平靜，只要她不需要坐在輪椅上，就足夠了，走路有些一瘸一拐，又有什么大不了的呢？
出院的第三天，夜棋返回了學校。
她不在的這大半個月里，落下了很多的功課，好在她的自學能力不錯，每天下課后，都會自習幾個小時，把知識點記下來。
她們宿舍沒有跟她同專業的舍友，每天去上課她都是自己一個人過去，找好位置坐下，偶爾會有同學跟她一起坐，有時候人家三三兩兩湊一起，她兩旁的座位就是空的，這些都不影響夜棋上課的專心程度。
一節課兩個小時算是比較漫長的，夜棋一邊做筆記一邊聽課，最后二十分鐘的時候，老師已經把課上的內容講完了。
“我們今天的內容就講到這里，接下來老師要跟你們說一件事兒。”
這句話倒是吸引了很多同學的注意力，目光集中在講臺上，期待著老師接下來說的事兒。
“是這樣的，你們大家在校學習也差不多兩個學期了，設計方面的知識呢你們也有了一個認知，我們學校每年都會有一個新生設計大賽，針對的就是大一的學生，這個比賽的時間從這個月開始，一直到七月份結束，也就是說，賽期為三個月，這三個月里，你們所有的課程，都用來完成這個新生設計。”
賽期三個月，好久啊。
“接下來，我來講講關于比賽的一些問題。
這個比賽，會有一個主題范圍，參賽的同學將要設計一個系列的服裝，圖稿發給我過過目，沒問題了那你們就可以定稿，選面料，打板制作，就是說，從尋找靈感，一直到成品，都是需要你們去完成。
大家可以小組合作，也可以是個人單獨完成，個人的話一個系列最少要三套，小組最少兩個人，最多五個人，兩個人最少設計四套，三個人就是六套，以此類推，小組合作平均下來每個人需要設計兩套服裝，我這么說你們都聽明白了吧？”
“嗯嗯嗯……”
“明白明白……”
底下一部分同學點頭如搗蒜，有些興致缺缺的托著腦袋，而夜棋就開始糾結了。
坦白說，她對于學校的一些比賽活動是很感興趣的，有機會的話，她希望每一樣都能夠參加，但是這個服裝設計，她只上了一個多月的課，課程拉下好遠，參加比賽的話，她應該怎么去完成？
她左顧右盼，一些感興趣的同學已經開始交頭接耳的尋找小組合作對象了，有些很肯定的說：“我要自己完成。”
“這個比賽是自愿的。”臺上的老師又發話了，“雖然是自愿的，但我希望大家都能夠踴躍的參加，我給大家一天的時間思考，明天下午六點之前，你們想報名的話就私發信息給我，過了六點鐘，報名就結束了哦。”