“我想你應該也知道，現在支教之所以這么少，是因為很多村子的民風真的很差，支教過去會被欺負，導致大家都不敢過去。如果換成是機器人，那就不存在被欺負的問題了，簡直是一舉兩得。”南燦說著說著，就更加期待教學機器人的誕生，語氣都變得更加激動起來：“所以你們準備什么時候把教學機器人研發出來？”只要教學機器人能夠研發成功，她就可以放心離開了。最重要的是，教學機器人或許還能激發孩子們對科研的好奇和渴望，以后就會有越來越多的人加入科研組織，他們國家的科研未來，只會更加蒸蒸日上。南燦一想到那個畫面就激動不已，誰會不期待自己的國家成為世界第一呢？“等我們把手頭這個項目結束，就可以著手準備教學機器人這個項目了。”反正華科院那邊也說了，他們在善水村的三個月，想要研發什么都可以，華科院那邊都會極力配合。顏輕最后又和南燦聊了幾句，覺得自己差不多該去找何易他們研發植物人喚醒設備，便很快離開。-世界另一端，敏國研究院里。哪怕此時白芯藝的直播已經關閉很長一段時間，伊登和格吉爾還是盯著白芯藝的微博界面陷入沉思。最終還是格吉爾先反應過來，不解的看著伊登詢問：“或許，真的是我們想多了？顏輕晚上偷偷出去，真的是去給那群臟兮兮的小孩上課？”伊登此時也不知道情況到底是什么樣的了，但他唯一清楚的是，華國人都詭計多端，這點從他們國家那本三十六計就可以看得出來。正是因為這一點，伊登并不敢亂下定論：“不管怎么說，顏輕有很強的科研能力是不會錯的，就算她現在真的不搞科研，誰能保證她以后也會不搞？”格吉爾好像明白了什么，好奇的看著伊登：“所以我們接下去要怎么做？”伊登皺巴巴的眼睛瞇起，眼里閃爍著比毒蛇還陰冷的目光：“我不喜歡顏輕這個定時炸彈，所以我們要做的就是在這枚炸彈baozha之前先將其拆除。我們寧可錯殺也不能放過，你現在就給珀森打電話，讓他無論用什么手段，都必須在最短的時間里，把顏輕解決。”格吉爾也覺得這或許是最穩妥的辦法，華國少一個顏輕算不了什么，但他們敏國要是因為顏輕而被拖下科技霸主的地位，那就得不償失了。何吉爾很快就按照伊登的吩咐給珀森打去電話，在得到珀森答應下來后，他已經開始期待敏國真的少了一個強勁對手之后的場景。-此時的顏輕還不知道敏國那邊的想法，她在對照珀森母親的檢查報告上大腦顏色的分布圖算了一整晚的數據后，就帶著昏昏沉沉的腦袋回到小院。但她這回還沒有回到小院，就在距離小院還有一段路的無人田埂上，看到了面無表情的珀森。