何剪燭也是服了，趙小初這是在耍賴皮啊。
夏安安捏了下眉心：“行，你說(shuō)吧，怎么比？”
“正好今天同學(xué)們和老師都在，我們就一項(xiàng)一項(xiàng)地比吧。”
“太麻煩了。”
夏安安說(shuō)到，
“不如大家一起來(lái)吧，你們挑自己擅長(zhǎng)的來(lái)跟我比，輸了，我讓出這個(gè)名額。”
“但如果我贏了，我希望大家能給我做這個(gè)證，不要讓趙小初同學(xué)再有出爾反爾的機(jī)會(huì)。”
“安安？”何剪燭呆住了，“你這是準(zhǔn)備一個(gè)人挑戰(zhàn)我們一群?jiǎn)幔俊?/p>
夏安安搖頭：“不是挑戰(zhàn)，大家把這個(gè)當(dāng)成是一次交流學(xué)習(xí)就好。”
正說(shuō)話間，老師到了。
當(dāng)時(shí)就拍了板兒：“好，就按安安同學(xué)說(shuō)的來(lái)。”
然后，老師請(qǐng)夏安安站到了講臺(tái)上。
另外十五名同學(xué)，包括趙小初和何剪燭都坐在臺(tái)下。
“安安同學(xué)，你有什么要求，盡管說(shuō)。”
不是老師要挑事兒，實(shí)在是他也想看看夏安安到底有多強(qiáng)的實(shí)力。
兩個(gè)月沒(méi)來(lái)上課，如果她還能在這次一對(duì)十五的對(duì)抗中，拿到大比分，那這就是個(gè)值得學(xué)校全力以赴培養(yǎng)的好苗子。
所以，這一次，不僅僅是夏安安與同學(xué)們的比賽，更是老師給她設(shè)置的考驗(yàn)。
甚至這位老師還給其他的老師們發(fā)了消息。
沒(méi)一會(huì)兒功夫，教室里便又多了幾名老師。就連張若甫教授都來(lái)湊熱鬧了。
夏安安此舉無(wú)疑是狂妄的。
但她越狂，趙小初便越高興。
本來(lái)還覺(jué)得一對(duì)一比，自己勝算不大，但夏安安自己做死，非要一挑十五。
現(xiàn)在就算她趙小初想放過(guò)她。
其他的同學(xué)只怕也不愿意。呵呵，夏安安啊夏安安，等著死吧。
說(shuō)話間，已經(jīng)有同學(xué)站了起來(lái)：
“安安同學(xué)，這一次比賽設(shè)計(jì)圖肯定是重中之重，所以我和你比手繪設(shè)計(jì)圖吧。”
夏安安點(diǎn)頭。
“安安同學(xué)，我跟你比電腦制圖。”
“安安同學(xué)，我想跟你比服裝材料的認(rèn)知。”
“安安同學(xué)，我想......”
轉(zhuǎn)眼之間，同學(xué)們將自己想要比的項(xiàng)目都報(bào)了出來(lái)。
趙小初嘴角的笑越扯越大。
她看出來(lái)了，說(shuō)比的這幾個(gè)同學(xué)，要比的全是自己擅長(zhǎng)的，個(gè)個(gè)都是其中的翹楚。
夏安安贏一個(gè)都難，還想同時(shí)贏這么多個(gè)？
做夢(mèng)呢吧。
然而，等到比賽開(kāi)始之后，趙小初卻越來(lái)越不安。
夏安安，太妖孽了吧？
這還是人嗎？
不是說(shuō)她電腦繪圖學(xué)得不好嗎？
為什么她那么熟練？
跟她比電腦制圖的那位，不過(guò)才弄到一半兒，她這邊兒就已經(jīng)結(jié)束。
還有畫(huà)設(shè)計(jì)圖，對(duì)于她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，根本就不需要思索，刷刷幾筆，設(shè)計(jì)圖的雛形就出來(lái)了。
另一位同學(xué)雖然水平也可以，但與她比，卻明顯落后了不少。