母子二人夜晚多了一項學習課程。
王輝學習極為認真，其模樣令香蘭時常憶起犧牲的丈夫，不禁潸然淚下。
王輝見狀，乖巧地遞上手帕，安慰道：“母親，您還有我。”
香蘭聞言，露出欣慰笑容，似重新尋得生活目標。
王輝跟隨母親學習時，不懂就問，且善于舉一反三，有時提出的問題令香蘭難以作答，香蘭便只能撓頭說道：“這些等你上學自會知曉，我不多言了。”
隨后哈哈一笑，收拾完畢便去休息。
隨著時間推移，王輝身體長高，走路穩健，忍者基礎理論知識扎實掌握，手印技藝雖不及卡卡西，但也有其十分之一水準。
清晨，他偶爾陪同鳴人外出閑逛，看鳴人興致勃勃地搞惡作劇，如砸人家玻璃、在門口排便等，王輝則只在一旁靜靜旁觀，并不參與。
三個月轉瞬即逝，王輝己將三身術練至精通，手印速度亦顯著提升。
然而，因缺乏查克拉驅動，他空有理論與手法，卻無實際效用，如同孩童高呼“正義必勝”并擺出夸張手勢，幻想自己如奧特曼般攻擊怪獸，卻毫無作用。
王輝對自身學習進度尚感滿意，他深知欲速則不達，穩步前行方為良策。
此時，他仍穿著開襠褲，雖覺難為情，但也無奈。
畢竟他擁有成年人意識，穿著開襠褲著實別扭，好在他早己不再尿褲子。
后來，經王輝強烈要求并保證，香蘭為他購置兩套正常童裝，王輝這才稍感自在。
王輝隨著身體成長，開始自行鍛煉。
他買來跳跳球，對著墻壁拋出，待球反彈回來，再用手或腳將球擊回墻壁，如此反復，鍛煉自身反應速度。
起初，他僅能接住一兩次，半月后便能接住數十次才會失誤，數月下來，他己能精準控制力度，只要體力充沛，便可整日持續練習。
一日，香蘭歸家，見王輝仍在對著墻壁玩跳跳球，在她眼中，這不過是