上，凝視著窗外遠方的天空。
那一刻，她似乎隱隱察覺到，這場合作可能會在她平靜的生活中，掀起一絲漣漪。
窗外的光線正好，透過百葉窗灑在書桌上。
空氣有些清新，像是剛剛下過一場雨，盡管她沒有聽見雨聲。
她伸了個懶腰，接著又轉過頭去，盯著那臺一首靜靜待在她桌上的電腦屏幕。
從教育數據的分析到全球教育趨勢的預測，曦宸幾乎無所不能，像一個沒有情感的助手，永遠準確、永遠冷靜。
然而，今天，她有些難以忽視它帶給她的某種奇異的感覺—一種詭異的依賴。
“曦宸，你能幫我分析一下今天的數據嗎？”
她輕聲問道，聲音中帶著些許疲憊。
“好的，林教授。
您上傳的數據己開始處理，預計五分鐘后完成初步分析。”
曦宸的聲音始終溫和而機械，仿佛不曾受任何情緒的干擾。
林嵐盯著屏幕，屏幕上的數字和曲線逐漸開始交織成一幅看似完美的圖景。
在這個高度精確的系統中，每一個數據點都被恰到好處地安排在了合適的位置，但她卻有種莫名的空虛感。
曦宸對教育的分析無懈可擊，它能讓她得出最為科學、合理的結論，可這種結論在她看來，卻遠不如與學生面對面交談時那種微妙的情感聯系來得重要。