手動腳，工作人員多次勸阻，他都不聽。
最后還是學校領導出面，才平息了這件事。
他的這種行為嚴重破壞了學校的形象，也讓其他同學對他更加厭惡。
在小學的最后一個學期，彭鑫悅的行為己經到了令人發指的程度。
他組織了幾個同樣被慣壞的孩子，成立了一個所謂的“小團體”，專門在學校里欺負那些弱小的同學。
他們會在課間或者放學后，把同學堵在角落里，搶走他們的零花錢和心愛的物品。
有一次，他們甚至把一個同學打傷了，導致那個同學住院。
這件事在學校里引起了軒然大波，但彭鑫悅的父母依然試圖用錢來解決問題，而不是讓孩子認識到自己的錯誤。
這種處理方式讓彭鑫悅更加覺得自己可以為所欲為，沒有什么事情是他不能做的。
小學的時光就這樣在彭鑫悅的胡作非為中度過了，他帶著那一身的惡習和扭曲的性格，即將邁向新的人生階段。
而他的父母，卻還沉浸在對孩子盲目的愛中，沒有意識到他們的溺愛己經把孩子變成了一個危害社會的“定時炸彈”。
他們不知道，在不遠的將來，這個“炸彈”將會爆發出巨大的破壞力，不僅會毀了彭鑫悅自己，也會給周圍的人帶來無盡的痛苦和災難。
在彭鑫悅畢業離開小學的那一天，學校里的老師和同學們都松了一口氣，仿佛送走了一個瘟神。
但他們也為彭鑫悅的未來感到擔憂，因為他們知道，這樣一個被溺愛長大的孩子，如果不及時改正，將會在錯誤的道路上越走越遠。
而彭鑫悅卻對這一切毫無察覺，他滿心歡喜地離開了小學，準備迎接他那被父母繼續寵溺的“美好”新生活，卻不知前方等待他的是一個又一個的深淵和噩夢。
他的父母為他舉辦了一場盛大的小學畢業慶祝派對，邀請了親朋好友。
在派對上，彭鑫悅被眾人夸贊聰明、可愛，他的父