陽光灑在校禮堂的臺階上，學生們三三兩兩地走進會場。
今天的項目展示，是社團年度活動的重頭戲。
臺下人頭攢動，既有抱著學習態度的普通學生，也有關注軟件開發的老師和校外企業代表，場面熱鬧非凡。
李云天站在后臺，調整著電腦，眼神冷靜而專注。
經過三天的高強度準備，團隊的展示方案己經精益求精，但他的心中依然充滿斗志。
他知道，這不僅僅是一場項目的展示，更是一場立場和信念的較量。
周浩站在另一側的后臺，嘴角掛著一抹冷笑。
他的團隊也在忙碌調整設備，但他偶爾投向李云天的目光中，藏著些許的不屑和試探。
他顯然認為，自己多年的技術積累，足以輕松碾壓一個大一新生的團隊。
隨著主持人的開場介紹，展示正式開始。
“下面有請李云天團隊，為我們帶來他們的項目：‘云校園助手’。”
李云天深吸一口氣，邁步走上了臺。
臺下的目光紛紛聚焦在他身上，耳邊傳來竊竊私語，有好奇，有期待，也夾雜著質疑。
“各位老師、同學，大家好。
我們團隊開發的‘云校園助手’，是一款致力于提升校園生活便利性的管理工具。”
他的開場簡潔有力，隨即投出投影畫面，屏幕上展示了軟件的首頁界面，簡潔大方的設計立刻吸引了觀眾的注意力。
“我們的軟件具有三大核心功能：課程表自動生成、社團活動推送，以及匿名聊天模塊。
這些功能覆蓋了學生學習、社交、日程管理的主要需求，真正實現了‘校園生活，一鍵掌控’。”
李云天并未急于展示功能，而是用幾個問題引導觀眾思考：“大家是否曾經因為忘記了課程表而匆忙趕到教室，卻發現走錯了教室？”
“是否曾想加入心儀的社團，卻因為錯過活動通知而遺憾？”