隨著新學期的到來，溫暖的陽光透過教室的窗戶灑在了每一張充滿活力的臉上。
安悅早早地來到了教室，她選擇了一個靠近窗戶的座位，輕輕地將書包放在了椅子上，開始仔細地整理課桌上的書籍。
她的眼中閃爍著對新班級的期待，同時也流露出一絲不易察覺的緊張情緒。
不久之后，同學們陸續地走進了教室，教室里開始變得熱鬧起來。
就在這時，一個熟悉的身影出現在了教室門口，安悅的心跳突然加速，她驚訝地發現，那個身影竟然是陸晨！
她怎么也沒想到，在這里，她會再次遇見他，而且他們竟然被分到了同一個班級。
陸晨的到來在同學們中引起了一陣小小的騷動，大家紛紛低聲交談，回憶起他在入學典禮上的出色表現。
他面帶微笑，從容不迫地走向教室后面的一個座位，仿佛一切都在他的掌控之中。
上課鈴聲響起，班主任老師步入教室，開始向大家介紹新學期的課程安排和班級規則。
緊接著，老師宣布進行課堂上的小組活動，目的是為了讓同學們能夠更快地相互熟悉。
安悅的心情復雜，她既希望和陸晨分在一組，又擔心自己在他面前無法表現出最好的自己。
然而，命運似乎特別眷顧她，當老師公布分組名單時，她驚喜地發現，自己和陸晨竟然被分到了同一組。
小組活動開始了，同學們都積極地參與討論老師布置的課題。
起初，安悅有些拘謹，不太敢主動發言。
但陸晨似乎注意到了她的緊張，他微笑著對她說：“別緊張，大家都可以暢所欲言。”
他的聲音溫和而充滿磁性，讓安悅的緊張情緒得到了緩解。
在討論中，安悅意識到陸晨不僅在舞臺上光彩奪目，而且在學術討論上也見解獨到。
他的思維敏捷，觀點新穎，不斷地為小組討論注入新的活力。
安悅也不甘示