吁吁、汗流浹背。
走進教室后，我如釋重負般地將沉甸甸的書包放進了屬于我的抽屜里，然后一屁股癱坐在座位上，大口大口地喘著粗氣，試圖讓自己盡快恢復過來。
李悅比我稍晚一些走進了教室。
當她輕盈地回到自己的座位時，一眼便瞧見了正趴在桌上休憩的我。
只見她眨巴著那雙水靈靈的大眼睛，好奇地湊過來輕聲問道：“你怎么啦？
怎么今天喘氣喘得這么厲害呀？”
聽到她關切的詢問聲，我緩緩地轉過頭去，目光落在了她那張稚氣未脫、粉雕玉琢般的小臉上。
望著她那純真無邪的模樣，我不禁會心一笑，溫柔地回答道：“沒事兒，就是感覺有點兒累了，所以想稍微休息一會兒。”
眼前的這個小姑娘實在是太惹人喜愛了！
那圓鼓鼓的臉蛋兒宛如熟透的蘋果，讓人忍不住想要伸手輕輕捏一捏。
然而，此刻畢竟才剛剛開學兩天而己，盡管我們倆相談甚歡，但她終究還只是一個年僅七歲左右的小女孩呢。
有些比較復雜難懂的話語，如果從我口中說出，恐怕她未必能夠完全理解得了。
再加上她目前語言表達能力尚有待提高，往往需要在腦海里思索好一陣子才能將想說的話說出口。
于是，我便安安靜靜地坐在一旁，耐心地傾聽著她那斷斷續續卻又充滿童趣的話語。
不一會兒，上課鈴聲響了起來。
由于在我的學習規劃當中本就包含了努力提升自我這一項重要內容，因此像一年級這樣簡單的課程對我而言己經毫無用處了。
想到這里，我從書包里掏出了哥哥讀三年級時用過的課本——他如今己經升入西年級了，而那些三年級的書籍則全都被閑置在家中。
就這樣，我將語文、數學以及英語這三門學科的教材統統取了出來，準備全身心投入到三年級及更高年級的知識海洋之中，開啟一段全新的求知之