中的每個人都是獨一無二的，醫生也有幽默風趣的一面，藝術家也可能非常嚴謹自律。
刻板印象不僅會影響我們與他人的交往，還可能阻礙我們對不同職業的深入了解和認識。
（西）歸因偏差：錯誤解讀因果的思維誤區歸因偏差是指人們在對自己或他人的行為進行歸因時，往往會出現的一些系統性的偏差。
常見的歸因偏差有基本歸因錯誤和自我服務偏差。
基本歸因錯誤是指人們在解釋他人行為時，傾向于高估個人特質和內在因素的影響，而低估情境因素的作用。
例如，當我們看到一個人在公共場合大聲喧嘩時，往往會認為這個人素質低下，而忽略了他可能正處于緊急情況或受到了某種外界因素的刺激。
這種錯誤的歸因方式容易導致我們對他人產生誤解和偏見，影響人際關系的和諧。
自我服務偏差則是指人們在解釋自己的成功時，往往歸因于自己的能力和努力等內在因素；而在解釋自己的失敗時，卻傾向于歸因于外部因素，如運氣不好、任務太難等。
比如，一個學生在考試中取得好成績時，會認為是自己學習努力、聰明才智的結果；而當考試失利時，卻會抱怨題目太難、老師教得不好等。
這種自我服務偏差使得我們難以客觀地認識自己的優點和不足，不利于個人的成長和進步。
在工作場景中，歸因偏差也會影響團隊協作和個人發展。
當團隊項目取得成功時，團隊成員可能會爭相將功勞歸于自己，而忽視其他成員的貢獻和團隊協作的力量；當項目失敗時，成員們則可能互相指責，將責任推給他人或外部環境，而不是共同反思團隊在過程中存在的問題。
這種歸因偏差會破壞團隊的凝聚力和合作氛圍，阻礙項目的順利推進。
二、突破認知局限的方法（一）培養批判性思維：理性思考的利刃批判性思維是一種對信息進行分析、評估和判斷的思維方式，它能夠幫助我