應還會影響我們對事物的認知和評價。
比如，在評價一個人的能力時，如果我們最初了解到他在某個方面取得了突出的成績，這個信息就會成為我們評價他的“錨”。
后續即使我們發現他在其他方面存在不足，也可能會因為這個“錨”的影響而對他的整體能力評價偏高。
相反，如果我們最初了解到他的一些負面信息，也可能會對他產生偏見，影響我們對他的客觀評價。
（三）刻板印象：以偏概全的思維定式刻板印象是指人們對某個群體形成的一種固定、概括而籠統的看法，它往往基于有限的經驗和信息，忽略了個體之間的差異。
刻板印象就像一副有色眼鏡，讓我們在看待他人時，只看到群體的特征，而無法看到個體的獨特性。
在性別方面，刻板印象尤為常見。
例如，人們往往認為男性更擅長理性思維，適合從事科學、技術等領域的工作；而女性則更擅長感性思維，適合從事教育、護理等領域的工作。
這種刻板印象限制了人們的職業選擇和發展，許多有才華的人因為這種偏見而無法在自己真正感興趣和有能力的領域充分發揮自己的潛力。
實際上，性別并不能決定一個人的能力和興趣，無論是男性還是女性，在各個領域都能取得卓越的成就。
在地域方面，刻板印象也廣泛存在。
比如，有些人可能會認為某個地區的人都具有某種特定的性格特點或行為習慣，如認為東北人都豪爽、上海人都精明等。
這種以偏概全的看法忽略了個體之間的巨大差異，可能導致對他人的誤解和不公正的評價。
每個地區都有各種各樣的人，不能因為地域標簽而對他人產生先入為主的偏見。
在職業方面，刻板印象同樣影響著我們對他人的認知。
人們通常會認為醫生總是嚴肅、專業的，藝術家總是富有創造力、不拘小節的。
然而，現實