道：“秦雖憑武力一統天下，但其統治嚴苛，賦役繁重，百姓苦不堪言。
‘水能載舟，亦能覆舟’，失民心乃秦二世而亡之根本。
依我看，治國應以民為本，施行仁政，方能長治久安。”
公孫瓚聽后，對劉備的見解大為贊賞，自此二人情誼愈發深厚。
劉備與劉德然亦交情匪淺。
劉德然出身富貴，其父劉元起賞識劉備的志向與氣度，常慷慨資助其學業，待之如親子。
劉備感恩戴德，與劉德然相處融洽，毫無嫌隙。
他們一同學習、生活，學業上交流心得，生活中相互照顧，共同度過許多美好時光。
在盧植的教導與同窗的砥礪下，劉備不僅學業精進，在人際交往與領導能力上也得到極大鍛煉。
他為人真誠重義，不論對方出身貴賤，皆一視同仁。
同窗有難，他總是毫不猶豫地伸出援手，或在學業上答疑，或在生活中解難，因此在書院威望頗高，備受眾人敬重。
書院常舉辦學術活動，其中學術論道大會最為隆重。
論道之日，各學派學子齊聚，各抒己見，辯論激烈。
劉備作為儒家代表，與法家、道家等學子展開思想交鋒。
他引經據典，從儒家經典中闡述“仁政”思想，主張君主以德治國，關愛百姓，重視民生教化，以達社會和諧。
面對質疑，他從容應對，邏輯嚴密，言辭懇切，贏得眾多學子的掌聲與贊譽，聲名遠揚。
除書院學習，劉備還常與同窗出游，訪遍山川，拜訪賢達。
他們漫步山林，聆聽自然之聲，體悟天地規律；長途跋涉，拜訪隱居賢士，聆聽教誨，汲取智慧。
曾聽聞深山老者精于兵法，他們不辭辛勞前往拜訪。
老者見其求學心切，便毫無保留地分享研究心得，講解經典戰例。
劉備等人全神貫注，積極探討，此次拜訪讓他們對