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十多年前，我作為轉(zhuǎn)學(xué)生進(jìn)了市里的學(xué)校。
顧青野是班上成績(jī)最好的，老師便把我安排在他旁邊，說(shuō)互幫互助。
小山村出身的我，并沒(méi)見(jiàn)過(guò)太多世面。
當(dāng)看見(jiàn)他那張?bào)@為天人的臉時(shí)，我憋了半天才說(shuō)出一句話。
你是我見(jiàn)過(guò)最好看的人。
顧青野笑起來(lái)。
鼻側(cè)那顆痣隨著他的表情聳動(dòng)。
可能是我這個(gè)土包子土得太新奇，他對(duì)我產(chǎn)生了極大的興趣。
這是隨身聽(tīng)。
顧青野將一只耳機(jī)分給我。
小小的圓球里竟然有音樂(lè)，我驚訝得合不攏嘴。
他操縱按鈕，音樂(lè)時(shí)而大時(shí)而小。
看著我緊蹙起來(lái)的眉頭，顧青野忍不住大笑。
少年人的笑聲爽朗，穿透整個(gè)走廊，也穿透了我的青春，至此留下回響。
他喜歡藏我的東西。
看我焦頭爛額找不到時(shí)，又偷偷塞進(jìn)我的課桌。
每次被我發(fā)現(xiàn)他都少不了挨一頓毒打。
哇，你這么暴力以后可沒(méi)人敢跟你玩。
顧青野一邊承受著我的怒火，一邊哀嚎。
話雖這么說(shuō)，但每天都是他找我最勤。
別看他整日吊兒郎當(dāng)，但每逢考試，全校第一的名頭都被他包攬了。
老師便總是拿他刺激我。
白翎！
你倆天天坐一塊兒，能不能傳染下智商。
我英語(yǔ)不好。
可以說(shuō)是很差，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)在還算優(yōu)異的成績(jī)條上簡(jiǎn)直如馬里亞納海溝。
顧青野便翻著課本一點(diǎn)一點(diǎn)教我。
他的口語(yǔ)棒極了，與我在電視里聽(tīng)到的外國(guó)人說(shuō)話一樣。
后來(lái)我才知道。
他家境很好，自幼在國(guó)外長(zhǎng)大。
白翎！怎么又錯(cuò)了！
老師將我的卷子扔出門(mén)外。
我紅著眼睛去撿，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)同樣走出來(lái)的顧青野。
看什么，不允許天才失誤啊。
他晃了晃打著紅叉的卷子。
其實(shí)那是他自己畫(huà)的。
白翎，白羽毛，白鳥(niǎo)。
顧青野小聲嘀咕著。
從兜里掏出折了好幾節(jié)課的千紙鶴，塞進(jìn)我手里。
小鳥(niǎo)快飛吧，跟我一起去廣袤的天空看世界。