年級
年級第二！
陳宋并不回答，而是持續了二十針左右，便結束了縫合。
百分之十左右的成功率，是手外科碩士畢業階段的平均水平。
陳宋能夠達到這一步，相當于是跨越了兩小步，僅僅是縫合術，陳宋就拿到了八分。
陳宋后開始切開術，所以還堅持到后面，就沒有那么顯眼了。
不過，當其他人清創術都結束時，陳宋還在那里搞切開術，就有點格外讓人覺得不一般了。
類比參考圖案，將豆腐切成目標參考三邊不規則圖形，要求大小一一對應。
這是手外科博士一年級年度考核時平均水平和大家沖刺的目標，而此刻，陳宋竟然在操作這個東西！！
手外科最關鍵的核心基本功是縫合術，并不是切開術！
所以大家最擅長，進步最快的也是縫合術。
因此，切開術的2級與縫合術的2級雖然類似，可在手外科造成的‘碾壓’可完全不同。
竇開爻此刻非常意外，而且，竇開爻發現，此刻周宇輝老教授在非常認真地盯著陳宋看。
很顯然，在大家看來比較擅長切開術的陳宋，讓周宇輝老教授感興趣了。
陳宋的操作在繼續，沒人打擾他，當周宇輝看向胡毅時，胡毅非常懂事地說了陳宋的名字。
“陳宋，竇開爻的碩士。”
周宇輝聞言微微頷首，并未答話，現在才碩士二年級，時間還早！
……
考核結束后的李添隆等人在人群外把梁燁圍了起來，黃淼此刻推著自己的金絲眼鏡：“梁燁，陳宋什么時候變態的？”
在醫學生的眼中，變態不是名詞，而是一個動詞。
“我也不知道呀，我上個月出去了，回來之后陳宋就去了縣醫院。”梁燁被眾人的目光緊盯著，感到渾身都有些不適。
“你和他關系這么好你還不知道？你們這是關系好嘛……”鄧源成此時的語氣糾結成團，仿佛舌頭在盤麻花。
鄧源成的陰陽怪氣梁燁可以忍，但可不慣著：“陳哥好像也沒有瞞吧，上周就在技能訓練室里操作過了。”
“鄧源成你這么激動干嘛？”
梁燁強調，你別逼逼，陳宋和你不是一個組的，現在該緊張的應該是廖帆教授的學生黃淼。
不過，在沒有完全確定之前，誰都有可能成為陳宋的競爭對手，陳宋也可能腦子一熱地報考其他教授。
……
大概一個小時后，陳宋的操作綜合評分結果出來了。
縫合術：4+2+2！切開術：2+2+2+2，清創術：2+2+2+2，止血術：2+2！打結術：2。
手外科在碩士期間，重視且考核的就只有這五種基本功，陳宋也只操作了這五種。
雖然竇開爻咳嗽了一聲，但陳宋也沒有跟著竇開爻的建議走，他提前就和竇開爻解釋過了，他不當‘工具人’！
陳宋的專業綜合得分共計三十，加上科研的4分，綜合排名，竟然來到了第二！
排名第一的還是黃淼！他的得分是縫合術：4+2，切開術：2+2，清創術：2+2，止血術2+2，打結術2+2
加上科研綜合得分，一共是三十八分，比陳宋高。
科研綜合排名第一的李添隆，最終的綜合得分也才三十二分，比陳宋略低！