第68章
相比較講臺(tái)底下的這些學(xué)生。
陸遠(yuǎn)要沉穩(wěn)許多。
那種臨危不亂、收放自如的狀態(tài)，很難得。
張巍文對(duì)陸遠(yuǎn)，那可謂是滿意。
張教授，您說這話就有些不妥了。
我們只是提出了合理的質(zhì)疑，難道我們說的不是事實(shí)嗎
其中幾個(gè)學(xué)生還想要繼續(xù)反駁。
瞬間就引起了其他幾個(gè)學(xué)生的共鳴。
至少在他們看來。
這只不過是提出了很正常的質(zhì)疑。
如果學(xué)生連質(zhì)疑的群里都沒有，那就太獨(dú)斷專行。
陸遠(yuǎn)淡然一笑，露出了不屑的表情。
有幾個(gè)學(xué)生看到他這副模樣，非常的不滿。
陸老師，你好像很看不起我們的質(zhì)疑
難道你不是其他學(xué)校的在校大學(xué)生嗎
你甚至連畢業(yè)證都沒有，教師資格證也沒有，憑什么來當(dāng)助教
原本應(yīng)該充滿了音樂的教室。
再一次是此刻突然間變得混亂了起來。
陸遠(yuǎn)表現(xiàn)出來的不滿，成功的引起了大家憤怒的情緒。
說了這么多。
學(xué)生們的訴求其實(shí)很簡(jiǎn)單。
他們并不希望陸遠(yuǎn)成為助教，特別是自己的主角！
最佳的情況，自然是陸遠(yuǎn)離開國(guó)家音樂學(xué)院。
不過這種事情，張巍文絕對(duì)不會(huì)允許發(fā)生。
都給我安靜一點(diǎn)！
這里是教室，不是菜市場(chǎng)！
你們把這里當(dāng)成什么了
張巍文怒吼一聲，強(qiáng)大的氣場(chǎng)瞬間就壓倒了在場(chǎng)的所有人。
教室重歸平靜。
所有的學(xué)生依然憤怒，但也不好再繼續(xù)說什么。
畢竟。
擾亂教學(xué)秩序，這的確是不應(yīng)該的。
你們要是有什么不滿，有什么意見，下課以后去哪反映都可以。
但是我絕對(duì)不允許你們?cè)谡n堂上浪費(fèi)時(shí)間。
我的課，是教授知識(shí)的，不是讓你們跟菜市場(chǎng)一樣在討價(jià)還價(jià)！
張巍文畢竟是令人敬仰的老教授。
他說話一向都很有底氣。
這么一番言論，瞬間居然在場(chǎng)的人啞口無言。
看著底下坐著這么多的學(xué)生，張巍文知道，至少有三分之一的人都不是本專業(yè)。
他們應(yīng)該是故意來找茬的。
我不管你們是哪個(gè)學(xué)院的學(xué)生，又或者是哪個(gè)專業(yè)。
既然來到了我的課上，那就請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律。
就在這時(shí)。
有幾個(gè)坐在后排的學(xué)生突然間站了起來。
張教授，很抱歉打擾你的課堂。
我不是本專業(yè)的學(xué)生，同樣也無法接受陸遠(yuǎn)成為助教。
既然如此，那我們只能夠離開。
話音剛落，現(xiàn)場(chǎng)就有其他幾個(gè)學(xué)生也一起站了起來。
這幾個(gè)人的情況都一樣。
張巍文對(duì)于他們的表現(xiàn)，不以為然。
他并不在乎自己的課有多少人來聽。
寧愿要一些不認(rèn)真的學(xué)生，倒不如好好教授愿意學(xué)的人。
寧缺勿濫。
張巍文要的是行業(yè)的發(fā)展和未來。
并不是讓一些阿貓阿狗都進(jìn)入行業(yè)中。
不過正當(dāng)這些人準(zhǔn)備離去的時(shí)候，卻突然間被陸遠(yuǎn)的聲音吸引了。
看來你們這是認(rèn)輸了！