“今天又是福星的課？”
“唉！”
“大家看看這幾張圖片，看到了什么？”
“大頭老太太。”
“小女孩。”
“這就是視覺幻象。導演就是利用這些，視覺滯留的幻象，控制視覺。……“福星老師，在講臺上，講解視覺效果，又講到蒙太奇。
“蒙太奇具有敘事，和表意兩大功能。分為敘事蒙太奇、表現蒙太奇和抒情蒙太奇。……”福星老師語速很快，學生們緊張的聽著，害怕錯過什么。
“敘事蒙太奇，又分為平行蒙太奇、交叉蒙太奇、顛倒蒙太奇、連續蒙太奇。平行蒙太奇是指……”福星老師，舉例說明在哪部電影里，哪個橋段是平行蒙太奇。
福星老師，一邊調整ppt課件，一邊找電影片段，放映出來，和學生們說明。一上午的課，福星老師講了，各種蒙太奇效果。
下課后，阿九走向宿舍。今天阿九不想吃，食堂的飯菜。阿九點了一份宮保雞丁，和兩個饅頭。推開宿舍的門，那個胖學生還在睡覺。
聽到阿九推門的聲音，起身從床上，坐起，走下來。
“你睡了一上午嗎？”阿九問道。
“沒，睡了一會兒。”
“吃飯了沒？”
“還沒？”
“怎么不去吃飯？”
“不想去。”
一陣電話鈴聲響起。阿九拿著手機，接起電話。“喂？”
“您好！你的外賣，到學校大門口了。”
“好的，我馬上下去。”掛掉電話，阿九直接出了宿舍。
剛出一層樓梯，阿九看到福星老師，在教學樓入口吸煙。
“中午沒休息嗎？”阿九問道。
“你不也沒有休息嗎？”福星老師笑著看向阿九。
“我去拿外賣。”阿九笑著答話。
福星老師笑著，走進教學樓。阿九去校門口拿外賣。
“阿九的外賣是嗎？”一個穿著美團服裝的人，問道。
“是的。”阿九接過外賣，反身回到宿舍。
宿舍里，胖學生還在看電影。阿九把飯菜，放在自己的桌子上，問他，“要不要一起吃點？”
“好啊！”胖學生站起來，站到阿九對面，一起吃飯。不過，她吃的很少。
阿九遞給他，一個饅頭，他拒絕道，“我不吃饅頭。”
“好吧！”
胖學生吃的很少，不知道是不好意思吃，還是其他原因。
“你怎么吃的那么少？”
“我就是嘴里有點味，就好了。”
“為什么非要減肥呢？”胖乎乎的，不也挺好的嗎？阿九笑著說道。
“因為我覺得這個社會，很多人，都是看臉，看第一印象的。根本不看你的能力。”胖學生解釋道。
“也是。”阿九心有所觸的應了一句。
阿九現在還不想減肥，今天的饅頭，熱乎乎的，剛蒸出來的，軟軟的，嗆面饅頭。阿九直接吃掉兩個，把菜也吃掉的只剩一點。
吃完飯，阿九把桌面垃圾，全部清理到，宿舍外面的垃圾桶里。
才拿出筆記本電腦，繼續完善劇本。下午上課時間快到的時候，阿九才收拾東西，趕往教室。胖學生，今天沒課，他一個留在宿舍。
教室里，阿九是第二個到達的。阿九今天沒有，帶電腦過來。只好拿手機，繼續完善劇本。現在時間，對阿九來說，好珍貴。因為他的時間，不夠用。